Durante 9 semanas, todos los viernes, de las 12.00 m a 1.30 pm, 14 alumnos del 4to año de ciencias del Colegio El Carmelo participaron de forma voluntaria al proyecto: “Noticiero escolar en el Colegio El Carmelo, una aproximación a la educación televisiva”. El objetivo fue el de alfabetizar mediáticamente a estos jóvenes con el fin de que pudieran comprender el proceso de producción de una noticia de televisión y que además de conocer la teoría, fueran capaces en forma práctica de realizarlo, según nos explico su facilitador el Lic. Vito Lacasella, Especialista en Educación para el uso creativo de los medios. Durante este taller, que se realizó gracias a la colaboración de la Hermana Ana María Sariego y de la Prof. Dominga Rigio,  los alumnos aprendieron sobre diversos temas, entre ellos, el proceso de la comunicación audiovisual, la producción audiovisual, estructura y escritura de las noticias de tv, el lenguaje audiovisual, manejo de cámaras de tv y edición de audio y video en plataformas digitales.

A través de este taller se logró aumentar el nivel de criticidad de estos alumnos, así cuando observen cualquier noticiero de tv serán más conscientes, debido a que conocen como es  la construcción del mensaje que reciben, tomando decisiones más razonadas sobre la información que ven.

El Lic. Lacasella afirmó que entre las tantas cosas positivas de realizar estos talleres en los colegios, se encuentra el de poder acercar el mundo de la educación y el de los medios de comunicación social, ya que  los alumnos pueden aprender de forma transversal cualquier materia utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tics).  Esto significa que con un poco de fantasía, creatividad y conocimiento se pueden inventar nuevas formar de utilizar los periódicos, la radio, la tv y el internet en el colegio, herramientas que se encuentran en el día a día de los alumnos y tan poco aprovechado por los docentes ya que muchos de ellos piensan que los medios de comunicación son enemigos de la educación. No se dan cuenta que el problema reside en el poco conocimiento que se tienen sobre ellos y en el uso que se les da.  Crear un video con imágenes grabadas por estos alumnos, participando activamente en el proceso de producción, significa ayudarlos a comprender los mecanismos de la lógica e iniciarlos en un camino crítico. En nuestro caso, crear una noticia de tv a través de estas nuevas herramientas digitales constituye la mejor forma de aprendizaje para la comprensión ya sea del medio como del mensaje. Construir estas noticias significa construir un mensaje y por ende un significado, estimulando así la creatividad y la expresión. Significa para los docentes de nuestras escuelas comenzar a ver a las Tics desde otro punto de vista. Significa enseñar verdaderamente a través de un aprendizaje significativo y no bancario. Significa aprovechar el acercamiento de los medios a nuestros alumnos para estimularlos a que aprendan, haciendo.

En el link http://www.youtube.com/watch?v=enODvlwZ3i0  podrán visualizar en 10 min los trabajos realizados por ellos y su opinión sobre este taller. (el video dura más tiempo, pero tuvo que ser re-editado para poder ser insertado en youtube).

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Lic. Vito Lacasella